安徽省明光英普辅导中心高考英语 口语训练有效课堂教学探索备考素.docVIP

安徽省明光英普辅导中心高考英语备考素材：素材：高中英语口语训练有效课堂教学探索 ,,,,,,,,‘摘要：英语口语课是英语教学中一门重要的基础课，尤其自2011年，口语是广东省英语改革的一个新启程，广东高考英语是由笔试和口语两部分组成，其目的是使学生学到的语言知识转变为口头交际能力。口语要求通过读和听获得知识、信息和语言，经过思维，赋予新的内容，然后输出，从而完成交际过程。为了有目的、有计划地指导和帮助学生掌握英语口语的策略和技能，在课堂教学中对高三学生在紧迫时间里进行备战高考口语考试。本文分析了高三学生在备战口语时的心理，所面临的问题和困难，以及学生在考试时易犯的错误，探索和研究具针对性，有效性的口语训练课堂教学策略。 关键词：,,,,,,,,口语要求,,,,,,,,,,,,,,,,口语问题探究,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,口语教学探究,,,,,,,,,,,,,,,,课堂教学策略,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 一,,,,,,,,、新课程标准对英语口语的要求 英语口语能力是英语听说读写四项基本技能之一，《英语课程标准》指出：“采用活动途径，倡导体验参与”，,,,,,,,,进而解释道：“本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功……”（转引自张献臣，2007：23）这就必然要对我们的