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章节思考题 所属章： 第一章 教育技术概述 思考题： 1．?说说你对教育技术AECT’94定义的理解。? 2．?根据我国教育技术的研究与应用实际，教育技术的研究内容包括哪几个方面？? 3．?《美国国家教师教育技术标准》在哪些项目上分别从技术层面、人文层面体现了对人才素养的要求？? 4．?教育技术的视觉教育、视听教育、教育传播阶段各自有哪些特点？? 5．?教育技术作为一个交叉学科，你认为在该课程的学习过程中应该注意那些问题？? 6．?教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？? ? 所属章： 第二章 学与教的理论 思考题： 1. 桑代克试误理论的基本观点是什么？按照他提出的学习律我们应当如何进行教学？2. 华生行为主义理论的主要观点是什么？它与桑代克的学习律有何不同？3. 什么是操作性学习？4. 程序教学是如何提出来的？它有哪些教学原则？5. 斯金纳提出的程序教学有何意义？6. 布鲁纳的发现学习法的基本特征是什么？7. 信息加工理论的基本观点是什么？8. 建构主义是如何理解学习的？9. 在建构主义理论指导下我们应如何开展教学？10. 谈谈你对各种学派的学与教的理论的认识。 ? 所属章： 第三章 视听与传播理论 思考题： 1、人眼有哪些视觉特性？ 2、何为“心理趋合”？何为“画面均衡”？ 3、举例说明在画面构图中如何