【大高考】2017版高考历史一轮总复习 专题5 古代希腊、罗马的政治、思想文明课件 新人教版.pptVIP

识记类　区分不清苏格拉底与智者学派的思想主张 辨识　智者学派重视人的作用，强调每个人都应该有自己的判断标准，但忽视道德；苏格拉底关注人的伦理道德，希望重建人们的道德价值观。 理解类　1.把苏格拉底主张误解为是对智者学派的否定 辨识　智者学派主张“人是万物的尺度”，导致极端个人主义的泛滥；苏格拉底倡导“知识即美德”、“有思想力的人是万物的尺度”，弥补了其缺陷和不足，是对智者学派思想的继承和发展，而不是否定。 2.对苏格拉底与孔子在道德价值观上的主张及目的辨识不清 辨识　孔子主张“仁”，希望恢复奴隶社会秩序；苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”，目的是重建城邦道德价值观。 【纠错模板】 不能精读、全面概括材料信息 [例]　材料　希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。 ——《中华文体库》 根据材料，概括古希腊人文主义的特点。 误答　强调人是万物的尺度，提出“认识你自己”的命题。 正解　重视人的价值；强调知识的作用；崇尚道德；尊崇理性。 突破古希腊人文精神的发展 图示解释——古希腊人文精神的起源和发展 突破希腊先哲们的思想比较 归纳比较——智者学派和苏格拉底思想的异同 比较项 智者学派 苏格拉底 相同点 都