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- 2016-12-07 发布于贵州
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五年级22德怀和他的大黑骡子 袁小芳
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计
执教者：袁小芳
教学目标：
1.有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文，理解课文内容。
2.凭借课文语文材料，特别是描写彭德怀动作、神情、语言的句子，引导学生感受彭德怀爱大黑骡子更爱战士的情感，体会他与战士同甘共苦的高尚品质。
教学重难点:
1.指导朗读彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子的经过。
2.在学生反复朗读、感悟、讨论的过程中，通过人物的语言、动作、神态等具体的描写，体会彭德怀对大黑骡子既怀有深厚感情又不得不忍痛割爱的矛盾复杂的心情。
教学准备：PPT课件
教学过程：
复习导入：
1.同学们，今天我们继续来学习22课——齐读：彭德怀和他的大黑骡子
2.你能将课题中的“和”换一个字吗？
3.初学课文，你们感受到彭德怀对大黑骡子有什么样的情感？
（爱）
但是最终彭德怀却怎样对待大黑骡子？
（杀）
5.你们有什么疑问？
（既然爱，为何杀？）
小结：这节课，让我们再次走进那段让人悲痛的历史，再次让我们的目光聚焦到大黑骡子被杀的那一刻，去细细品味彭德怀复杂的内心世界。
二、品读课文
（一）体会彭德怀对大黑骡子的爱。
1.下面请同学们快速轻声读课文第1-2自然段，找出表现彭德怀喜爱大黑骡子的语句以及喜爱大黑骡子的原因。可以一边读，一边在旁边写上自己的感受。
2.交流汇报。
有时彭德怀抚摸着大黑骡
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