“勤俭节约”教育案例：节约小使者，唱响节约歌-教育案例.docVIP

“勤俭节约”教育案例：节约小使者，唱响节约歌-教育案例 第一阶段班队会 ①由大队辅导员公布“节约小天使，唱响节约歌”总方案。②各班级的同学按照自己的兴趣爱好，分别选取“甜甜水”、“闪闪电”、“白白纸”、“胖胖米”四个小组中的一个，自由组合，组合完毕，组员开大会选取本组的组长、副组长。 ③调查浪费，人人有责 各小组分别就水、电、纸、粮食的浪费现象进行调查，看看社会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。 班队会，班主任检查各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言形式写在调查本上，以作为奖励，公布下阶段活动内容。 第二阶段为保护环境支招 这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、纸、粮食的目的为保护环境支招。 各组员将发现的好方法、好点子及时以口头或书面形式呈报给组长，组长做好详细记录。 第三阶段班队会 ①首先总结1日各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言的形式写在调查本上作为鼓励。 ②各小组分别就自己组调查的相关内容，由组长或个人在全班交流，实现资源共享，让全班同学了解水、电、纸、粮食的现实浪费情况及节约金的点子，增长节约知识。通过讨论、交流的形式，使学生们明白节约就在我们身边，只要自己增强节约意识，就会很容易做到勤俭节约。 第四阶段：节约小使者，唱响节约