《红领巾真好》讲课要点解析.ppt

请------------- -----------------！ 1. 2. 3. 作业： 1、括号中可以填什么呢？ 机灵的（） 翠绿的（） 蓬松的（） 快乐的（） 2、探究学习： 想一想除了爱护小鸟，我们还 应该保护哪些小动物呢？ front end 八哥 百灵 黄鹂鸟 燕子 黄莺 杜 鹃 黄鹂鸟 红嘴相思鸟 蓝皮鹦鹉 百灵 26.“红领巾”真好 我会写 领 学习目标 1.认识8个生字，会写“领、蹦”两个字。 2.正确流利地朗读课文，体会小鸟的活泼可爱。 喳（zhā） 我会拼读 叽（jī） 叽叽喳喳 蓬（péng） 蓬 松 跃（yuè） 活 跃 lēng 扑 棱 棱 巢（cháo） 鸟 巢 崭（zhǎn） 崭 新 牌（pái）木牌  叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 读对了，小鸟就能去森林里唱歌！ 蓬 棱 巢 崭 牌 我会认 叽 喳 跃 我会写 蹦 观察课本的插图，你感觉到了什么？ 可爱 机灵 读课文，找一找，文中哪些地方让你感受到了小鸟的可爱，机灵？ 清晨，林中谁最快乐？ 清晨，林中谁最活跃？ 清晨，林中谁来得最早？ 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟，