我的思维方学教案.doc

攀枝花学院 Panzhihua 教 案 2014 -2015学年度第1学期 课程名称：思维方法学 学时（学分）：32/2 适用年级：全校所有年级 授课教师： 周立丙 教师职称： 副教授 教学单位：思政部 “思维方法学”课程教学大纲 学时数：32?? ? ? 学 分 数：2 教师：周立丙 编写日期：2014年8月 一、课程的性质和目的 《思维方法学》课程是人文素质类选修课程，在我校本科生中开设。本课程使用的是“21世纪中国素质教育规划教材”——彭健伯教授主编的《思维方法学教程》，中国科学技术出版社2006年出版。 “方法对事半功倍，方法不对事倍功半。” 本课程通过思维方法学教学，就是为了“把科学的思维原理和思维方法告诉给大学生”，把思维方法学教学与育人活动有机地结合起来，培养大学生自觉地掌握科学的思维原理和思维方法，开发创新思维能力，并将其转化和迁移到各门学科的学习中去，培养社会主义创新人才，努力为建设创新型国家做贡献。 考试2课时。考试方式：100分制，开卷考试。 第二章 开发智力的认识思维方法 目的要求：本章主要讲授开发智力的认识思维方法。通过本章教学，了解智力的含义及其基本要素，掌握开发智力的认识思维方法，建立合理的智力结构。 教学重点 ●智力