说木叶 高中语文教学课件.pptVIP

说‘‘木叶’’ 林庚 北京大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。 林庚 学习目标： 1、知识目标：学习古诗词语言暗示的表现技巧和归纳的方法，积累古诗词名句 2、 能力目标：提高学生文学鉴赏能力及从相关资料中抽象出一般规律的能力 3、 情感目标：借助在品味诗句时的审美体验，唤起学生对古代文化的热爱，增强民族自信心和自豪感，激发学生奋发向上。 ， 不尽长江滚滚来。 名句填空： 无边落木萧萧下 什么是“落木”？ 这首诗是杜甫在“安史之乱”中寄寓夔州时所作，诗人历经战乱，长年漂泊，老病孤愁，在一个深秋时节独自登高远望…… 阅读1~3段，思考： 作者谈了一个怎样的文学现象？ ‘‘木叶’’是历代诗人笔下钟爱的对象。 “木叶”一用再用，且有所发展（落木）产生过许多精彩的诗句； “树叶”“落叶”却无人过问。 特征 意味 场合 树—— 木—— 树—— 木—— 树—— 木—— 繁茂枝叶 绿色，树干褐绿色 饱满 绵密 生机 活力 单纯、空阔、疏朗的清秋气息 离人的叹息、游子的漂泊…… 满树叶子吹动，浓阴密密层层 秋风叶落 诗歌中“树”与“木”的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同? 木质的树干，落叶的因素 黄色、干燥