七年级数学上册《销售中的盈亏问题》教学设计.docVIP

七年级数学上册《销售中的盈亏问题》教学设计青云中学 林斌 科目 数学 年级 七 班级 1 任课教师 林斌 课题 销售中的盈亏问题 课时数 1 开课日期 2016、12、1 教 学 目 标 知 识 与 能 力 1. 掌握“盈亏问题”中的相关概念及数量关系； 2. 掌握解决“盈亏问题”的一般思路； 3. 感受方程与生活的密切联系，增强应用意识. 过程与 方法 体会建立方程模型解决问题的一般步骤 根据实际问题背景，将实际问题转化为数学问题，并利用一元一次方程解决问题. 并能根据数的大小判断结论的合理性. 情感态度价值观 增强学生的经济知识和经营意识，提高对数学应用价值的认识. 教 学 重 难 点 重点：探究解决“盈亏问题”的过程. 难点：在探究的过程中正确列出方程. 教 学 方 法 观察探究? 合作交流? 多媒体教学 教 具 自制课件 设 计 意 图在前一阶段，已指导学生进行自主学习，学生的表达能力有一定的提高，因此本课以学生已有的知识经验和生活中的实例入手引入新课，将继续指导学生动手、动口、动脑，主动探索，发现问题；通过互动合作，增强归纳概括能力，培养解决问题的能力。增强数学应用意识，合作意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯。 学生活动预设 教师活动预设 用生活实际问题引入，使学生感到生活中处处有数学，激发学生的求知欲