酒泉市瓜州二中九级语文下册 第一单元鉴赏 评论《为什么有贫穷和富裕》第二课时教案 北师大版.docVIP

课题 为什么有贫穷和富裕 授课班级 授课人 学 习 目 标 重 点 难 点 重点：理解课文的思想内容 难点：结合课文观点比较阅读本单元几篇课文。 教法 选择 导学式教学法、合作探究 课型 新授课 课前 准备 多媒体课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第2 课时 备课 总数 第 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、出示学习目标 二、指导学生先学 1.朗读课文，勾画出你认为为重要的信息 2.完成课后阅读练习·探究。 3.合作探究，解决疑难。 三、学生自主学习，教师巡视 （一）理解课文，探究问题 1.文章开头第1段起什么作用？通过列举生活中的贫富现象，引出本文要说的话题，为什么有贫穷和富裕。 2.文中作者的主要观点是什么？ 一个人贫穷还是富裕是需要靠运气的；市场经济在社会发展中具有积极作用，是迄今人类所想出来的最好的经济制度；世界是不公正的。 （二）对比阅读探究 1.陈小手身怀绝技，生存条件远胜于孔乙己、于勒，但他的遭遇却悲惨的多，造成这一悲剧又几方面的原因？ 2.《陈小手》末了一声枪响，震惊了读者，故事蓦地起了质变，你读过的作品中也有类似的写法吗？说给同学们听听。 3.概述《为什么会有贫穷和富裕》的主要观点，如果本单元课文中的主人