物理教学顶层设计的思考赣州13142.pptVIP

用“情理之中”的原理解释“意料之外”的现象 创设生动的学习氛围，体会物理规律的神奇与完美 3. 误差原因分析 A A外 A内 探针和电极之间（深蓝色）这部分内电压没有测量到，本实验中它的电阻约等于两探针之间电阻的五分之一，因此它分担的电压也等于两探针之间电压的五分之一，漏测的这部分内电压随电流增大而增大，造成了实验的系统误差。 1.《闭合电路欧姆定律》实验数据和赛课现场记录 2. 实验数据分析（以周老师数据为例） 2012年全国物理名师赛课例分析 周老师测得闭合电路内、外电压数据（单位V） 未测到的电压约占内电压的3% 未测到的电压约占内电压的20% 0.04 0.03 0.02 0.01 0 ΔU总（相对数据 1 的变化量） 0.22 0.16 0.11 0.07 0 ΔU内（相对数据 1 的变化量） 2.04 0.58 1.46 5 2.05 0.52 1.53 4 2.06 0.45 1.61 3 2.07 0.43 1.64 2 2.08 0.36 1.72 1 内、外电压之和U总 内电压U内 外电压U外 实验数据序号 薛老师测得闭合电路内、外电压数据（单位V） 0.03 0.02 0.01 0 0 0 ΔU总（相对数据 1 的变化量） 1.14 0.61 0.37 0.24 0.06 0 ΔU内（相对数据 1 的变化量） 2.16 1.33 0.77 6 2.17 0.8