经典诗文朗诵会主持词 2013、6、5.docVIP

宝国老镇中心小学“中华经典诗文朗诵会”主持词 2013、6、5（一） 主持人：李铎、范文哲 　　男：尊敬的各位领导、老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　伴随着日的暖阳，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴！与诗歌同行！在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。今天，我们相聚在这里，一起来享受诗歌带给我们的快乐。下面，由我们六年级全体师生主办的“男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。 　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　　男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文化 　　女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园 　　合：今天在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴，今天……的到来，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。 　　男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 　　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　　男：弘扬中华优秀文化。 　　女：打造精彩人生底色。 　　男：是呀，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明 　　女：金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 　　男：金色的童年如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典 　女： 　　男；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 　　女；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉流淌 　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩 　　女：愿中华儿女豪情满怀，在谐新的乐章 　　经典诗文诵读不再是语言教学的延续而是成为建设书香校园的途径 ，是推进素质教育的载体 是师生生命成长的需要 。 从关注课堂，到关注生命；从关注语文知识的积累，到关注语文素养的发展；再到关注人文素养与生命品位的提升 ，经典诵读实现了质的飞跃。 　　我国历史悠久，古典诗文更是灿若星河。他预言精湛。意境深远，清韵悠长，在与经典诗文对话的过程中，我们亲近自然，启迪人生，修身养性，自强不息 。他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵，润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华 ，打造人生美好心灵。 经典美文，启迪心智，经典美文，清净灵魂，经典美文，感悟人生。 　　在‘玉不琢不成器，人不学不知义”中学生知道了该如何学习；在 谁言寸草心，报的三春晖’中学生懂得了孝敬父母，在 不以恶小而不为，必以善小而不为，知道了怎样做人，在。人心齐泰山移， 众人拾柴火焰高中得到了团结合作的重要， 宝国老镇中心小学“中华经典诗文朗诵会”主持词 2013、6、5（二） 开始语： 甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位老师 丙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 甲：今天，我们欢聚在校园，诵读千古诗篇， 乙：传承华夏文明，品味中华经典。 丙：今天，我们登上这多彩的舞台，心情是多么的豪迈， 丁：聆听古诗书韵，尽显书香校园的风采。 甲：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的国魂。 丙：它就如夏日的繁星，照亮人生的航程。 丁：它又如春日的百花，馥郁的芳香在世界各地久久地散发。 甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 乙：诗的声音，演绎着不朽历史的催人上进。 丙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 丁：对话圣贤，我们感受到了千年文字的力量， 甲：今天让我们举起中华经典诗文这尊美酒， 乙：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次扬帆远航。 丙：让我们共同把最美好的篇章吟唱， 丁：让诵读经典之声，在我们校园久久回荡。 （男女合）宝国老镇中心小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。 甲：下面进行大会第一项，有请黄校长为本次活动致开幕词。 （一、学校领导致开幕词） 乙：让我们以热烈的掌声感谢黄校长对我们此次比赛的殷切希望和祝福。 男：下面请允许我为大家介绍此次“中华经典诗文朗诵大赛的评委们，他们是：黄校长、 侯校长、崔主任、刘主任、苗主任、李主任 （二、介绍评委） 丙：下面有请苗主任为我们宣读本次比赛的评分规则和注意事项。 宣读评分规则和注意事项） 五、诗歌朗诵比赛开始。 六、宣布获奖名单。（……） 七、学校领导总结讲话 女：下面请侯校长总结讲话 首先上场的是： 结束语 （甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （乙）金色的