发展心理学 皮亚杰.pptVIP

关于皮亚杰理论的几点看法 积累了儿童心理发展的大量资料，反映了儿童心理发展的规律 关于图式和外部影响相互作用的思想，体现了辩证法的观点 强调动作在心理发展中的作用 割裂了动作与现实的关系，表象、概念与知觉的关系，又违反了辨证唯物论 忽视社会环境和教育的作用。 * 让?皮亚杰 J.Piaget 皮亚杰认知发展理论主要观点 三、皮亚杰心理发展阶段 二、皮亚杰的心理发展建构说? 皮亚杰认知发展理论主要观点 一、皮亚杰的心理发展观? 1.皮亚杰的心理发展观实质是主体对客体环境的适应 2.适应的本质在于主体与环境的平衡 3.心理起源是动作，既不是先天的成熟，也不是后天的经验 4.心理发展的过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程。 二、皮亚杰的心理发展建构说? 心理发展是认知结构不断发展变化的过程；认知结构是一种内在的心理结构，是不同发展水平的儿童对外界作出反应的组织方式。 1.图式：指动作或活动的结构或组织，是人脑中已有知识经验网络，结构框架。 2.同化：指主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中 3.顺应：指主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激，就要按新刺激的要求改变原有的认知结构，以适应环境的需要 4.平衡：指主体的发展趋向，主体主动趋向于与环境平衡，平衡通过同化和顺应完成。 三、皮亚杰认知发展阶段? 心理发展表现为连续发展过程中的阶段性 每个阶段都具有独特的典型特