《幽径悲剧》课件4详细分解.pptVIP

授课：史中山　　玉溪一中分校 教学目标 1.了解作者，掌握本文的生字词的读音和 　　释义； ２.学习课文精练、通俗而又雅致的语言。 ３.感受幽径之美、藤萝之美，进而理解藤 　　萝的悲剧； ４.理解本文的主题，树立善待生命、关注 　　自然、优化生存环境的现代意识。。 季羡林： (1911-2009） 　　　世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”，国内外公认的“东方学大师”。是我国著名文学家、教育家和社会活动家，精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。 重点字词 蜿(wān)蜒(yán) 凄(qī)清(qīng) 潋(liàn)滟(yàn) 攀(pān)附(fù) 浩(hào)劫(jié) 诛(zhū)伐(fá) 惆(chóu)怅(chàng) 荆(jīng)棘(jí) 虬(qiú)干(gàn) 摇(yáo)曳(yè) 悚(sǒng)然(rán) 愚(yú)氓(méng) 司空见惯（表示看惯了就不觉的奇怪。） 愚氓（愚民，愚昧之人。氓，民，百姓。） 猬集（如刺猬的硬刺那样丛聚，比喻众多。） 史无前例（历史上从来没有过。） 潋滟（水波荡漾的样子。） 沧桑（比喻世事变化很大。） 鲁殿灵光（汉代鲁恭王建有灵光殿，屡以战乱而岿然独