高中数学：1.1.1正弦定理课件新课标人教A版必修5.pptVIP

同步导练： P 2: 知识导学 * 正弦定理 在Rt△ABC中,各角与其对边(角A的对边一般记为a，其余类似)的关系: 不难得到: C B A a b c 在非直角三角形ABC中有这样的关系吗? A c b a C B 所以AD=csinB=bsinC, 即 同理可得 D A c b C B 图1 过点A作AD⊥BC于D, 此时有　 若三角形是锐角三角形, 如图1, 且 仿(2)可得 D 若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2, 此时也有 交BC延长线于D, 过点A作AD⊥BC， C A c b B 图2 正弦定理: 即 在一个三角形中,各边和它所对角的 正弦的比相等. 思考：你能否找到其他证明正弦定理的方法？ （R为△ABC外接圆半径） 另证1: 证明： O C/ c b a C B A 作外接圆O, 过B作直径BC/,连AC/, 另证2: 证明： ∵ B A C D a b c 而 ∴ 同理 ∴ ha 剖析定理、加深理解 1、正弦定理可以解决三角形中的问题： ① 已知两角和一边，求其他角和边 ② 已知两边和其中一边的对角，求另一边 的对角，进而可求其他的边和角 剖析定理、加深理解 2、A+B+C=π 3、大角对大边，大边对大角 剖析定理、加深理解 4、一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫解