应用光学课程设计--15倍双目望远镜.docVIP

应用光学课程设计报告 ———15倍双目望远镜 姓　　名：　　　 　 　　　班级学号：　　　 　 　　　指导教师：　　 　 　　　　　　光电工程学院 　　　　　　2016年　　01月　　04日 一、望远镜系统的原理 3 二、课程设计的内容及要求 3 三、光学元件尺寸计算及数据处理总结 4 （ 4 （二）、物镜的结构形式及外形尺寸计算 7 （ 8 （ 8 （ 10 （六）、建立数据文件 19  一、望远镜系统的原理 亥普勒望远镜的原理示意如下图1所示： 图 1 图中可见亥普勒望远镜是由正光焦度的物镜与正光焦度的目镜构成，与显微镜不同的是望远镜的光学间隔为0，平行光入射平行光射出。其系统的视觉放大倍率为： 式中，为物镜的焦距；为目镜的焦距；D为入瞳直径；为出瞳直径。在此成像过程中，有一个实像面位于分划面上，可以实现相应的瞄准或测量。 由于亥普勒望远镜成倒像不利于观察，故而需在系统中加入一个由透镜或棱镜构成的转像系统。军用望远镜的转像系统多是用两个互相垂直放置的棱镜（即保罗棱镜）组成。 伽利略望远镜是由正光焦度的物镜和负光焦度的目镜组成，其视觉放大率大于1，形成的是正立的像，无需加转像系统，也无法安装分划板，应用较少。 二、课程设计的内容及要求 1、根据已知的一些技术