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- 约 21页
- 2016-12-23 发布于山西
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四、议一议,解读心声 1、李京京为什么这么想读这篇课文? 明确:凡卡的命运和李京京非常相似,使他产生情感共鸣,万卡的心声成了他的心声。 2、李京京的心声是什么?并从文章中找出依据 明确:李京京 渴望父母和谐,家庭温暖;渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴 ,表达了对美好生活的追求 课文中的“心声”除了李京京渴望表达深埋在心底的亲情和友情外,作者还含有何种心声? 明确: 作者想借主人公的心声,呼吁我们的教育工作者要尊重、关爱每一个学生的愿望和感情的心声。 六、课堂小结 七、最后送两则名言与学生共勉 (1)一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(管仲) (2)千教万教教人求真,千学万学学做真人。(陶行之) * * 从我们来到这个世界的那天起,我们就心安理得的接受着来自父母的无微不至的呵护与关爱可是随着岁月的流逝,年龄的增长,我们也渐渐发现:在享受这份关爱的同时,我们也经历了 各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈听呢?能不能放下心中的顾虑,把心中的话说出来呢? 黄蓓佳 当代女作家,著有小说集《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。 黄蓓佳 捻 噗 蜷 簪 发窘 抽噎 恍惚
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