爱国一小学校工作计划.doc

爱国一小学校工作计划 一、指导思想 本年度，我校将围绕市教育局、教研室工作重点，从提升学校文化内涵着眼，以“立德树人、促进公平、提高质量”为总体要求，以高度的事业心、责任感为动力，以教学质量为中心、以提升教师专业素质为目标，优化课堂教学为突破口，全面推进区片办学联合体模式，以人为本营造和谐校园环境，办人民满意学校。 二、工作目标 （一）总目标：科学规划学校的发展和教师的发展。科学建设学校文化，从文化的视角去构建学校师生共同的价值观及行为方式；创新学校德育方式，让德育工作“活”而“实”；强力推进春风化雨、润物无声的“阳光”教育，让课堂充满生命的温暖；协调学校各方面工作，让校园平安和谐。 （二）具体目标 1．高起点谋划学校文明创建工作，高品位建设学校文化，使学校文明创建工作迈上一个新的台阶。 2．承载历史、立足现实、放眼未来，科学谋划学校发展，制订《爱国一小四年发展规划》。“四年规划”开局之年起好步。 3．有创造性、针对性地开展德育工作，实现德育生活化。 4．加强校本教研，发挥教学领导的指导作用和骨干教师的引领作用，强力推进“阳光”课堂，全体教师初步实现“春风化雨，润物无声，实中求新”的教学风格。与集团校形成“资源共享、通力协作、携手共进”的局面。 5．营造浓厚教研氛围，开展个性化教研，形成“无处不教研、无人不教研”的局面。实现集团校教研一体化，努力打造教育集团共同发展、整体优化的良好局面。 6．进一步改进工作作风，强化师德建设。 7.进一步健全安全、综治等各方面工作机制，完善相关制度，让校园成为平安和谐的师生家园。 三、主要工作及措施 2014年，是我校新的四年发展规划开局之年，我们将“稳中求新抓改革，深谋远虑建队伍”，向建设阳光美丽爱国一小迈开坚实的第一步。 （一）文化引领抓创建 学校文化是一所学校源于历史、基于现实、引领未来的气质禀赋和核心力量，是学校全面、协调、可持续发展的强大动力源泉。挖掘、提升、弘扬学校文化是提升一所学校品位的首要工作，也是学校文明创建工作具有战略性的切入点。2014年，我校必将迎接新的挑战。我们将凝聚全体教师的正气和智慧，挖掘、提升、建设内涵丰富的乌市爱国一小的“阳光”文化，用文化引领师生的发展，实现文化管理学校的起步，实现文明创建工作富有特色的提升。加强宣传工作，加大对外宣传力度，树立学校新形象。 （二）放眼发展建队伍 管理的根本目的是帮助人发展，衡量学校管理成败的一个重要标准就是教师的发展状况。教师发展了，学生必然发展，学校必然发展，教育必然发展。因此，建好队伍是学校管理的根本要务。 1.要加强班子建设。教师发展，班子先行。学校领导班子要重点发展自己的“四力”。 一是人格的感召力。领导班子成员要加强自己的人格修养，严以律己，公正待人；讲团结，树正气；时刻为学校谋，为师生谋；扎实工作，讲究实效。利用班子例会，加强班子成员的沟通交流，增强班子整体的凝聚力和人格的感召力。 二是学识的引领力。班子成员要加强学习。每学年至少要读一本自己分管工作的专业书籍，一本自己选教学科的专业书籍。以此提高领导班子的管理水平和专业能力，提高班子集体的学识引领力。 三是思想的创造力。学校校级班子及中层班子，要带着思想来工作，让日常的管理工作具有创造的活力，常干常新常提升，不至于陷于简单、重复、低效的泥潭。 四是管理的执行力。“空谈误教，实干兴校”。执行力建设是学校管理走向规范化、精细化的关键。从校长、副校级班子到中层管理干部，都要做到明确长远目标，任务周周明，日日清。 2.要加强教师队伍建设。 一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。严格要求老师，遏制乱办班、收费、体罚或变相体罚等违规行为，鼓励老师真正做“学生爱戴、人民满意”的好教师。 二是加强学习型教师培养。加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展就走不远。缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西。 提倡教师多读书、读好书，并勤于练笔，勤于交流沟通，将读书、练笔与交流活动常规化。为使教师的读书见实效，并使学习成为教师的自觉行为，建立“读、写、讲、做”——“四步”读书机制。第一步是读，每位教师每学期至少读一本教育教学专著（由学校图书室提供），老师们要在读中思，读中悟。第二步是写，写的过程是深入思考、不断省悟的过程。写共鸣、写疑惑、写感受，在推敲文字中体味，在斟酌语言中揣摩，在表达思想中升华。所以，本学期开始，教师的教育随笔要分类进行。随笔分“读书心得、教育故事（侧重于班级管理及与教育教学中亲身经历的故事）、教学反思（侧重于课堂教学的思考）”三类。一学期，三类随笔每类至少四篇。第三步是讲，把写出的内容在学习型例会上交流，实现教师间的资源共享。在讲和听的过程中，交流思想，开拓视野，共同提高。第四