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《我的新工具--计算机》教学设计 教学目标： 1、认识计算机，学会如何开、关机。 2、学会打开和关闭画图程序。 教学重点： 学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机吗？我们身边的（手指计算机）叫什么？ 二、新授： 活动1．认识计算机 ①师：请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。 学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。 ②师：大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？ 在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。 ③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。 活动2．涂涂画画 ①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输入、处理和输出过程。 ②活动中，教师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。 提个醒：关于使用完一个工具，就需要关闭它，如果不关闭窗口，会有许多功能模块（软件）在同时工作，占有系统资源，降低计算机运行速度等，关闭即可使此模块停止工作。 活动3．敲敲打打 ①打开记事本，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的