大班诗歌教案：我想——.docVIP

大班诗歌教案：我想—— 【活动目标】 1、观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2、学习创编诗句，感受创想的乐趣。 【活动准备】 动物图片PPT、动物卡片。 【活动过程】 一、观察动物图片。 1、师出示小象图片：瞧，他是谁？你觉得小象身上的什么地方最好玩？ 师：为什么？ 师：看见小象，我想有个长鼻子，和它用鼻子握握手，来，我们一起握握手。 师幼共同表演“握握手”。 2、师出示小猴图片：小猴也来啦！它有一条长长的尾巴，真的很好玩。如果你也有一条长尾巴，你想用长尾巴做什么？幼儿自由回答，教师点评。 幼：可以倒挂在树上。 幼：和小猴的尾巴拉拉勾。 师：看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾。来，我们一起拉拉勾。 3、师出示小鹿图片：看，小鹿的头上长着什么？ 幼：角。 师：对！小鹿头上的角有个好听的名字，叫犄角。如果你有犄角，你想干什么？ 师：看见小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用犄角顶顶牛。来，我们一起顶顶牛。 师、幼一起模仿小鹿的犄角，自然引出“顶牛”游戏。 二、学习朗诵诗歌。 师：有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫《我想》，一起来听一听。 教师示范朗诵第一遍。 师：你听到了哪些好听的句子？ 幼儿自由回答，教师点评。 师：你们听得真仔细。我们一起一起用好听的声音来念一念这首好听的诗歌，小朋友可以边说边做动作。