21.2.2-公式法.ppt

9.已知直角三角形的两条直角边的差 为1，斜边为 ，求两条直角边的长。 九年级　上册 21.2　解一元二次方程（第2课时） 学习目标 1．会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式　 判别根的情况；2．经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了　 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律． 学习难点：推导求根公式的过程，理解根的判别式的作用． 1．复习配方法，引入公式法 　　问题1　什么叫配方法？配方法的基本步骤是什么？ 移项:把常数项移到方程的右边; 化1：将二次项系数化为1； 配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方; 开方:左边降次,右边开平方; 求解:解两个一元一次方程;（或者方程无解） 定解:写出原方程的解. 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法． 　　问题2　我们知道，任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax 2 + bx + c = 0 （a≠0） 你能用配方法得出它的解吗？ 2．推导求根公式 二次项系数化为1，得 配方 即 ① 移项，得 因为a≠0,所以4a20.式子b2-4ac的值有以下三种情况： （1）b2-4ac0 方程有两个不等的实数根 （2）b2-4ac=0 方程有两个相等的实数根 （3）b2-4ac0 方程无实数根 一元二次方程