植物学知识竞赛方案.doc

园艺学院植物学知识竞赛 活动目的及意义： 花无语，枝无声，叶无言，大自然却用它独特的方式向我们展现了一个丰富多彩，五彩缤纷的世界。植物学是我们了解自然，认识自然的良好渠道。为了提高同学们对园艺专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的实践动手能力、创新意识和创造能力，充分发挥参赛选手各自的创新思维能力和想象能力，进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神，提高同学们的审美素养。促进学生对所学专业的了解，营造优良的学习氛围，园艺学院以创意性，知识性，趣味性为宗旨特举办本次的植物学知识竞赛。 活动主题： “绿色青春，精彩有你”植物学知识竞赛 活动时间： 2012年11月26日——2012年12月12日 主办单位： 主办单位：园艺科学与工程学院团委 承办单位：园艺科学与工程学院学习部 活动对象： 园艺科学与工程学院2012级全体同学 活动流程： （一）宣传阶段： 1、给12级的班长团支书开会，由学习部的成员详细介绍本次活动的目的意义、活动流程及注意事项，由班长团支书传达给每位同学，使同学们对植物学竞赛有个全面而深刻的认识； 2、通过展板、海报等对植物学竞赛进行宣传； 初赛： 1、比赛时间：2012年11月30日 2、比赛地点：综合楼教室 3、比赛对象：2012级全体同学 4、比赛形式：闭卷考试。学习部将请专业授课老师为活动拟定初赛试题。 5、比赛结果：每班选出一个组合，每组三人，平均成绩高的前两个班级可多一组晋级复赛。 （三）复赛 1、比赛时间：2012年12月 9 日 2、比赛地点：综合楼教室 3、比赛对象：初赛中晋级的13支队伍 4、比赛形式：闭卷考试。学习部将请专业授课老师为活动拟定复赛试题，各参赛队员全部参加复赛考试。 5、比赛结果：以每组参赛队员的平均成绩作为该参赛队伍的复赛成绩，并取前8名参赛队伍进入决赛。以海报形式公布参赛队伍名单。（四）决赛： 1、比赛对象：复赛晋级的8支队伍 2、比赛时间：2012年12月12 日 3、比赛地点：第一学术报告厅 4、比赛流程： （1）氛围渲染：播放关于植物的相关PPT视频，为现场营造氛围； （2）第一环节：秀出我风采；主持人简单介绍参赛队伍，并由8支队伍依次登台亮相，每队展示时间不超过三分钟（采用PPT形式），有新意，形式不限，内容可涉及植物学知识竞赛、团队风采、班级形象等。（此环节10分，评委打分。表现出众的前两组可获得最佳创意奖） （3）第二环节：争分夺秒；用抽签的方式将8个队伍分成四大组，每组派出一名代表选手，四组上场的顺序由抽签决定。一组的两个队伍中由在第一环节中取得较高分数的队伍获得优先答题权，每组限时4分钟，由主持人读题，获得优先权的队伍首先答题，答对题继续作答，直到答错，由另一队伍中的选手继续作答，以此循环。每题10分，答对加分，答错不扣分。（此处题型包括植物学中的填空题，选择题，判断题以及园艺知识的相关拓展，比重约为8:2） （4）第三环节：谁是冒险王；8支参赛队伍由抽绳游戏的方式分成四大组，四大组的上场顺序按每组中得分最高的队伍在第二环节中的得分高低决定，比赛规则为：每一大组中由在上一轮比赛中得分较高的队伍先选题，共四组题，分别对应“园”“ 艺 ”“学 ”“院”，每组题中共四小题，两组队伍通过抢答方式抢题，要求每组队伍的三个队员均要上台答题。此环节每题20分，答对加20分，答错扣20分。（此处题型包括植物学中的填图题，名词解释题以及园艺知识的相关拓展，比重约为8:2。填图题等一个题目中有一个答错即为全错） （5）第四环节：团队向前冲；算出第二、三环节的总分，得分前三名的队伍进入下一轮，淘汰得分较低的后五支队伍。同时此环节三名队员均要上台答题。由得分最高的队伍首先选择继续答题或终止答题。此处设置三大组题，分别对应“学 ”“习”“ 部”，每组包括10小题，每一小题的思考时间为半分钟。若选择继续答题，则选择一组题，10题全部答对，丰厚大奖带走，并获得勇士奖一份，另两支队伍获得勇闯奖一份，整个比赛结束，答错一题，即终止答题，淘汰出局，并将前3环节所得奖品收回。然后由第二支队伍选择，规则同上，以此类推。若选择终止答题，则由下一支队伍继续选择。此处每题20分，答对得分，答错不扣分。若三支队伍最终都不能全部答对题目，大奖由赞助商抽取幸运观众，分发给观众。（此处题型包括植物学中的简答题，论述题及园艺知识的相关拓展，比重约为7:3） （6）点评及颁奖：计算第二环节，第三环节，第四环节的得分之和，同时由专业评委老师进行点评；最后公布比赛结果，颁发证书及奖品。 奖项设置：勇士奖一名；勇闯奖二名；鼓励奖五名；最佳创意奖两名（特