《鸟的天堂》000.pptVIP

鸟的天堂 朗读课文，思考： 1、作者和他的朋友一共几次去了“鸟的天堂”？每一次都见到了什么景象？ 初读感知 傍晚 早晨 大榕树 鸟 多 热闹 大 美丽 第二次 第一次 次数 时间 所见景物 印象 整体感知 本文在描写大榕树和鸟的时候，主要用了什么写作手法？ 大榕树——静态描写 鸟 ——动态描写 2、全文可分成几段？各段的大意是什么？ 第一段（1～4） 傍晚，“我”和朋友们划船 出去游玩。 第二段（5～9） “我”和朋友们第一次看到了“鸟的天堂”── 大榕树。 第三段（10～13） 第二天早晨，“我”和朋友们再次看到了“鸟的天堂”以及里的居民──鸟儿活动的情景。 第四段（14） 作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。 精读第一段 思考：为什么要写这部分？作用是什么？ 这部分主要是写作者和朋友们划船出去玩。第１自然段是对天边的描写；第４自然段是对河面的描写。 作用是：这两处描写，写出了夕阳落山的美好，写出了河面的平静，衬托出游人十分快乐的心情。 1、这里一共有几株树？ 2、课文描写了榕树的哪些特点？是从哪几个方面描写的？ 一株 颜色 形状 位置 干： 枝： 根： 叶： 不可计数 枝上生根 直垂地上 充满生机 大 茂盛 生命力强 精读第二段 3、想想这部分作者的写作顺序是什么？ 4、这么茂盛的大榕树如果成