《原创]2011年随堂优化训练历史人教版九年级上册第一单元第2课大河流域——人类文明的摇篮配.pptVIP

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  • 2016-12-29 发布于北京
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《原创]2011年随堂优化训练历史人教版九年级上册第一单元第2课大河流域——人类文明的摇篮配.ppt

第 2 课 大河流域——人类文明的摇篮 发源地:__________ 流域 古埃及 文明出现:约公元前 3500 年出现奴隶制国家;约公元前______ 年初步统一的古埃及国家建立 文明成果:___________——法老的陵墓和权力的象征 发源地:__________流域(幼发拉底河与底格里斯河的中下游地区) 文明出现:公元前 3500 年后,___________在此建国 统一:公元前 18 世纪,古巴比伦国王_____________统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家 古巴比伦 制定者:汉谟拉比 文明成果:汉谟拉比法典 作用:维护奴隶主的利益 意义:世界上现存的古代________ 比较完备的成文法典 古印度 发源地:_________ 流域 文明出现:约公元前 2500 年出现国家;__________在印度河流域和恒河流域建立国家 四大等级:婆罗门、_______、吠舍、____________ 文明成果:种姓制度 内容:各个等级间高低贵贱有别,下一等级的人不能从事上一等级的职业; 不同等级的人不得通婚 影响:激化了社会矛盾,不利于后来印度社会的发展 大 河 流 域 的 人 类 文 明 的 摇 篮 尼罗河 3000 金字塔 两河 苏美尔人 汉谟拉比 第一部 印度河 雅利安人 刹帝利 首陀罗 Evaluation only.

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