二十四节气具体分布的月份要素.docVIP

二十七 二十四节气具体分布的月份 教学目的： 知识与能力：掌握二十四节气歌，理解其意义；搜集有关二十四节气具体分布的月份，理解其含义； 过程与方法：学习搜集资料的方法：网上搜集、民间采访、阅览室搜集；养成自觉搜集信息资料的习惯； 情感态度与价值观：学习生活有用二十四节气，关注家乡气候变化，培养学生辨别二十四节气能力。 活动过程： 一、搜集并理解二十四节气具体分布的月份表； 二、搜集有关二十四节气具体分布的月份资料； 三、集体汇报与整理，形成较完整的资料。 相关资料： 二十四节气是把一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，分为二十四段，每段约隔半个月，分别在十二个月里面。在月首的叫“节气”，在月中的叫“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思。这二十四个节气的名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至是用业划分一年四季的“二分”，“二至”是季节转折点；“四立”表示季节的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒，表明一年中最热、最冷的出时期。白露、寒露、霜降反映气温下降的过程与程度；雨水、谷雨、小雪、