如何做好学生心理疏导要素.pptVIP

案例1：这属于一般心理问题还是严重心理问题？ 某女，五年级，公布期中考试成绩当天晚上，回到家嚎啕大哭，整整哭了两个多小时，一边哭，一边痛骂其任课教师都不是东西。全家人都不敢睡觉，生怕她出意外。一直犹豫着是否告知老师。弄得大家紧张不安。 案例2 李某，12岁，女，某校学生，无重大躯体疾病历史，家族无精神病历史。 ??? 在校时，她坐前排。偶然一次回头，看到后面男生看着自己，一下子脸红了。从那天开始，她老感到后面有人看她。想回头确认又不敢，觉得自己这样想不对，强迫自己不要想这些又做不到。两个月后，成绩直线下降。家人不知何因。求助于老师，她跟老师说了。老师对其进行了说服，上课要认真听课，不要胡思乱想。结果仍然无效。 请判断，李某是一般心理问题还是严重心理问题？ 案例3——判断是该生什么心理问题？ 一个原本学习成绩总是名列前茅的某班女生 ,半年多来经常独自发呆 ,上课时心不在焉 ,下课后完不成作业 ,与同学们疏远 ,放学回家就躲进自己的房间 ,见了家人也无话可说。新的学期开始后 ,她更加懒散 ,上学迟到是家常便饭 ,有时干脆旷课 ,独自呆坐出神。家里人几乎一切办法都想尽了 ,就是无法改变她的状况。直到有一天 ,她说某男电视节目主持人是她未婚夫 ,每一次都是为了她而在屏幕上出现 ,即使不在屏幕上出现 ,也能听到该主持人向她“倾吐衷肠”。 团