2016年汕头市金河中学八年级下册《第11课 民族团结》教案.docVIP

第11课 民族团结 一、教学目标 1、知道各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义； 2、了解各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来的新气象。 二、教学重、难点 1．民族区域自治制度的内容和意义； 2．人民政府实行各民族共同发展的政策。 3. 民族区域自治制度实施的原因。 三、教学过程 导入新课 1大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名？（王嫱——王昭君。） 2 谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗？（文成公主、金城公主） 承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 民族区域实行的自治 1中华民族大家庭的构成有什么特点？（由56个民族组成，各民族的关系是在政治、经济、文化上相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。） 2组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。（教师按下表启发归纳） 历史