浙教版九年级数学相似三角形的性质及其应用课件2.pptVIP

六．反馈与评价 * C A P B O Q 例1。如图，屋架跨度的一半OP=5M，高度OQ=2。25M，现要在屋顶上开一个天窗，天窗高度AC=1。20M，AB在水平位置。求AB的长度（结果保留3个有效数字）。 如图,等腰三角形屋架的高度AD是270cm,旁边小柱的高度EF是60cm,而跨度BC是1200cm,那么木料BE的长是多少?(精确到0.1cm). A B C E F D 270 60 1200 G E F 1:如图 ,等腰三角形屋架的高度 AD 是270 cm,跨度 BC 是 1200 cm, 在屋顶上开一个气窗,气窗的高度 EF 是 120 cm,出檐 EG 的水平尺寸是 30 cm.那么木料 AG 要多长(精确到 1 cm)? 30 K H 例2。数学兴趣小组测校内一棵树高，有以下两种方法： 方法一：如图，把镜子放在离树（AB）8M点E处，然后沿着直线BE后退到D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2。8M，观察者目高CD=1。6M； C D E A B 例2。数学兴趣小组测校内一棵树高，有以下两种方法： 方法二：如图，把长为2。40M的标杆CD直立在地面上，量出树的影长为2。80M，标杆影长为1。47M。 分别根据上述两种不同方法求出树高。（精确到0。1M） 请你自己写出求解过程，并与同伴探讨，还有其他测量树高的方法吗？ F D C E B A