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暑期社会实践设计
实现青春价值
饮水思源——探究滁州污水处理过程,宣传节约用水
方案主题与目的
滁州市是迅速发展中的新型城市,随着生产的发展和城市人口的增加,水资源日趋紧张
由于经济发展、人口增长和城市化进程的加快,工业、生活污水排放量不断增加,污水处理和水资源的循环利用便显得尤为重要。
我们暑期实践的主题就是探究滁州市污水处理过程,了解污水处理的复杂性,并将自己所学以及苏州用水现状进行宣传。
这次探究不仅使同学们拓宽了知识面,更对国家的“可持续发展战略”有更深刻的感悟。
同时让参与的同学能够从中学习到调查探究的方法,通过亲身经历,更深刻了解水的珍贵。
实践活动的宣传让市民饮水思源,懂得节约用水的重要性,鼓励大家为滁州水环境保护做贡献。
方案的亮点
1.联系到了当今最热门的环境问题,与人民的生活联系紧密。
2.本活动形式多样、视野开阔,并且贴近大学生实际,组织形式灵活,具有较强的吸引力和感染力。
3.揭开污水处理神秘的面纱,亲身实践,在自身深入了解的同时更加服务社会,为水的珍贵进行宣传。
4.探究活动与时俱进,有深刻的现实意义,能达到双赢的效果。
创意内容
1.亲自走访污水处理厂,了解处理污水的过程,提出自己的心得体会,提出可行性建议
2.注重对其过程向他人,亲朋好友的宣传,让大家懂得水的得之不易。从而起到促进人们珍惜用水的意识的作用。
3.制作宣传海报,加大宣传力度。
活动步骤
1.前期联系污水处理厂,获得进入探究的批准。同时.对同学进行分工,强化责任意识。
2.第一天:组织前往滁州污水处理厂,对其具体过程进行探究拍摄,与其中的员工交流并做记录
3.第二天:将过程和心得进行归纳总结,同时上网查阅资料,了解各地用水情况,制作宣传海报。
4.第三天:在滁州的学校,广场等地展示海报并用口述方式向人们进行宣传。同时成员们在各自城市进行宣传展示。
5.最后,队员们交流此次整个探究的心得体会,写成书面报告交给校刊杂志。
实现途径
1.分工明确,按步骤完成实践活动。
2.亲自走访污水处理厂并拍照记录。
3.根据走访时工作人员提出的问题和提供的数据,结合自身所学(建模分析)提出可行性方案
4.亲自上街宣传,具有主动性
5.号召更多同学参与,增强影响力
预期成果
1.探究过程记录:成员们将自己在污水处理厂的探访过程记录下来,为海报的制作做准备。
2. 调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录等进行汇集整理,完成实践报告。
3.海报制作:在网络和图书馆收集广告语,图片等资料,结合活动过程,运用电脑知识制作宣传海报。
4.各地宣传过程:结合自己的活动成果,在滁州进行宣传并在自己家乡再次做简短的宣传,加强普及性,增强市民的节水意识。
5.对社会和个人的影响:在我们的宣传下,自身和他人的环保、节约意识得以增强。同时也增进了我们的实践探索能力,和团队合作能力
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