苏教版小学音乐五年级上册第四单元乡音多喜乐讲义.pptVIP

返回 主页 关闭 伴奏 范奏 简线谱转换 《快乐的音乐娃》 五月五赛龙会 采莲谣 采集与分享 喜报（笛子独奏） 抓妈荷 竖笛练习（四） 简线谱转换 返回 主页 关闭 伴奏 范奏 《快乐的音乐娃》 五月五赛龙会 采莲谣 采集与分享 喜报（笛子独奏） 抓妈荷 竖笛练习（四） 听 唱 动 总 这是一个充满乡土气息、承载浓浓乡情的单元。既有直接来自民俗传统、民间游戏的民歌《五月五龙船会》、民谣《抓妈荷》，也有根植于民间而创作的歌曲《采莲谣》和器乐曲《喜报》。四首作品风格清新，旋律优美，生活气息浓郁，结合独特的方言和特定的民俗场景，仿佛让人置身田间地头、鱼米水乡，生活的淳朴与美好跃然于心。 虽然四首作品总体风格一致，但在内容、情绪、节拍等方面还是各有侧重。《五月五龙船会》重在体会方言的韵味；《抓妈荷》和《采莲谣》虽都需表现好三拍子的韵律，但前者更侧重于在边玩边唱中体会民谣独特的旋律与句式，后者更侧重于表现好两声部合唱的谐和之美；笛子独奏《喜报》南北兼具，激越高亢、热情奔放，其中各段落间节拍有所变化，需要仔细聆听，加以分辨。本单元的实践活动紧密结合音乐作品，突出在情境中的综合表演，要好好利用给我们设置的创造空间，自主地设计表演的方式方法。 返回 主页 关闭 奏 《快乐的音乐娃》 五月五赛龙会 采莲谣 采集与分享 喜报（笛子独奏）