高二数学知识点讲稿.doc

高二数学总结 高二数学主要考试内容为三个方面：正弦定理与余弦定理、数列。平面解析几何 一、正弦定理和余弦定理 1．正弦定理：＝＝＝2R，其中R是三角形外接圆的半径．由正弦定理可以变形为： (1)a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C； (2)a＝2Rsin_A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C；sin A＝，sin B＝，sin C＝等形式，以解决不同的三角形问题. 如： 2．余弦定理：a2＝b2＋c2－2bccos_A，b2＝a2＋c2－2accos_B，c2＝a2＋b2－2abcos_C．余弦定理可以变形为：cos A＝，cos B＝，cos C＝. 3．S△ABC＝absin C＝bcsin A＝acsin B,具体要选择哪个公式由已知的角确定. 4.解三角形的方法： 若已知条件为两角一边或若已知条件为两边和一对角：用正弦定理； 若已知条件为两边和夹角或已知三边：用余弦定理. 具体步骤你会吗？ 5.两条规律： （1）在三角形中，大角对大边，大边对大角；大角的正弦值也较大，正弦值较大的角也较大，即在△ABC中，A＞B?a＞b?sin A＞sin B.注意用正弦定理解出的三角形要满足此条件； （2）在解三角形问题时，若已知条件中边角都有，那么要根据所求，用正弦定理或余弦定理统一画出边和角. 二：数列 数列是高中代数的重要内容，又是学习高等数学的基础. 在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位. 数列求和是数列的重要内容之一，除了等差数列和等比数列有求和公式外，大部分数列的求和都需要一定的技巧. 下面，就几个历届高考数学和数学竞赛试题来谈谈数列求和的基本方法和技巧. 一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 等差数列求和公式： 2、等比数列求和公式： 4、 [例1] 已知，求的前n项和. 解：由 由等比数列求和公式得 （利用常用公式） ＝＝＝1－ [例2] 设Sn＝1+2+3+…+n，n∈N*,求的最大值. 解：由等差数列求和公式得 ， （利用常用公式） ∴ ＝ ＝＝ ∴ 当 ，即n＝8时， 二、错位相减法求和 这种方法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{an·　bn}的前n项和，其中{ an }、{ bn }分别是等差数列和等比数列. [例3] 求和：………………………① 解：由题可知，{}的通项是等差数列{2n－1}的通项与等比数列{}的通项之积 设………………………. ② （设制错位） ①－②得 （错位相减） 再利用等比数列的求和公式得： ∴ [例4] 求数列前n项的和. 解：由题可知，{}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{}的通项之积 设…………………………………① ………………………………② （设制错位） ①－②得 （错位相减） ∴ 三、反序相加法求和 这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法，就是将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到n个. [例5] 求证： 证明： 设………………………….. ① 把①式右边倒转过来得 （反序） 又由可得 …………..…….. ② ①+②得 （反序相加） ∴ [例6] 求的值 解：设…………. ① 将①式右边反序得 …………..② （反序） 又因为 ①+②得 （反序相加） ＝89 ∴ S＝44.5 四、分组法求和 有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并即可. [例7] 求数列的前n项和：，… 解：设 将其每一项拆开再重新组合得 （分组） 当a＝1时，＝ （分组求和） 当时，＝ [例8] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和. 解：设 ∴