4. 归去来兮辞(第三课时).pptxVIP

归去来兮辞陶渊明第二课时课时作业1. 熟读序言与第一、二自然段。2. 熟读第三、四自然段。3. 翻译第一、二自然段。研习课文3. 读悟第3段 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。深入思考问题1：“归去来兮”、“息交以绝游”，作者表现了怎样的思想情怀？明确：再一次表明自己厌恶官场、固穷守节的坚定决心，也是诗人隐士情怀的体现。深入思考问题2：本段中，陶潜隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出？⑴促膝而谈的家庭之乐——悦亲戚之情话；⑵弹琴消忧的本色生活——乐琴书以消忧；⑶与乡邻交往之乐——告余春及，有事西畴；⑷巾车孤舟出游之乐——窈窕寻壑，崎岖经丘。身心自由之乐家中之乐园中之乐田中之乐深入思考问题3：中国士大夫去田园写劳动，都是倡导别人去劳动，自己是旁观者，而陶潜却不同，不同处在哪里？明确：是中国士大夫中第一个劳动实践者，此乃其躬耕田园、诗酒琴书的隐士情怀。《归园田居》（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。研习课文4. 读悟第4段 已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔