SECI模型在知识共享和知识转移中的应用.docVIP

SECI模型在知识共享和知识转移中的应用 我们生活在一个知识社会，在这个社会中知识是一种最有价值的资源。作为一种特殊的经济资源，知识可以通过交流、共享以发挥更大的作用，知识共享范围越广，其利用、增值的效果越好。目前，知识共享对农业知识共分享的研究还处在一个起步的阶段。将知识共享、SECT只是模型应用到农业信息化研究中，可以为农业知识共享的开展提供一种新的思路。基于SECT模型的农业知识共享对于农民知识水平的提高和综合素质的全面提升，对于改进农业生产经营方式、促进农业可持续发展，促进农村信息化建设及农村经济的又好又快发展都有着不可估量的作用， SECT模型 对于只是创造、转移、共享机制的研究，被引用最广泛的核心理论是日本著名的知识管理专家野中郁次郎和竹内弘高提出的。 野中认为知识共享是通过隐性知识和显性知识相互转化的过程，知识转化有四种基本模式——群化隐性知识到隐性知识转化、外化隐性知识向显性知识转化、融合显性知识向显性知识转化、内化显性知识向隐性知识转化、即SECT模型。 由于知识的共享是知识交流个体、群体或组织在一定的场所或情境中进行的，野中以场的概念来具体说明场所、情境与知识共享的相互关系，将场定义为知识被创造、转移、共享时所处的场所、情境。场是物质空间、虚拟空间和精神空间，或者是三者的组合。场有4种类型，每一种场支持一种知识转化的模式，相当于知识转化4种基本模式的场，分别为原