高咏《跳伞表演》.pptVIP

北师大版一年级数学下册 韩马小学：高咏 2014、03 你获得什么数学信息？和小伙伴说一说吧！ 1、找出图上与跳伞有关的数学信息，你发现什么？ 2、提出一个减法解决的数学问题。 谁多？多几只？ 用圆片或者列算式的方法解决红伞比黄伞多几个？ 红伞比黄伞多几个？ : 多的部分 14-6=8（个） ： 蓝伞比红伞少几个？ 蓝伞比红伞少几个？ 14-7=7（个） : 少的部分 ： 7 6 8 12-4 15-9 16-8 14－7 13－6 15-8 14-8 13－7 17-9 16-9 11－3 = 12 - 8 4 谁多？多几只？ 14- 10 9 8 5 6 7 9 8 7 6 5 4 本课总结 掌握“求一个数比另一个数多（少）多少” 的计算方法，并能够正确的进行计算，你们都学会了吗？