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- 2017-01-16 发布于湖北
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我的高效课堂探索之路 * 2 洋思的教学理念: “先学后教,当堂训练” 课堂教学分以下五个环节: (一)提出学习目标 (二)学生自学 (三)学生汇报自学结果(差生优先); (四)纠正、讨论、指导自学结果; (五)当堂完成作业,当堂批改作业。 * 学习金字塔 * * 提高认识 合理分组 四人一个小组分组,全班学生按学习能力、 表达能力分成A、B、C三个层次,每组至少一 个A层次的学生,一个C层次的学生。 有效的激励机制 C层次——加3分 B层次——加2分 A层次——加1分 构建自主学习的课堂 * 我的高效课堂 * 导学案结构:温故知新 自主学习 合作探究 课堂检测 课堂结构: 温故知新 自主学习 老师讲解归纳:10分钟 合作探究:10分钟 课堂检测:10分钟 “20+20”四段高效课堂教学模式 ﹜ 课前学生已独立完成,课堂交流10分钟 * *
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