[3.1.1第一微分中值定理.docVIP

安康职业技术学院课时授课计划（教案首页） 授课顺序 总第一讲 班 级 14级高职会计班 授课教师 郭必军 课 题 第三章中值定理遇到数的应用 第一节微分中值定理 学时 2 节 课程目标 教学目标：1、使学生掌握拉格朗日中值定理，熟练运用拉格朗日中值定理证明恒等式、不等式以及方程根的存在性等； 2、使学生在掌握拉格朗日中值定理的同时，能联系前后学习的内容进行层次归纳与总结，形成系统的知识层次与结构； 情感目标： 使学生经历拉格朗日中值定理的完整的研究过程，体会数学研究与数学应用的乐趣，发展应用意识和解决问题的能力 达标过程与教学环节 一、导入新课 二、讲授 三、例题讲解 四、课堂练习 五、板书设计（略） 六、作业 授课方式 以启发式讲授为主，采用多媒体辅助演示。 教 具 教研室签字 系主任签字 课时目标形成性测试 评估与反馈 备注 安康职业技术学院教案续页 教学过程: 一、内容回顾 定理1（Rolle）若函数满足条件 （1）在闭区间上连续； （2）在开区间内可导； （3）。 则至少存在一点，使得。几何意义：在定理的条件下，区间内至少存在一点，使得曲线在点处具有水平切线。 二、拉格朗日中值定理 定理2（Lagrange）设函数 满足条件： （1）在闭区间上连续； （2）在开区间内可导； 则在内至少存在一点， 使得 。