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二年级音乐 第一课问声好 教学目标： 一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 二、动脑为歌曲编创歌词、动作。 三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学时数：课时 教学过程： 第一课时 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、歌曲熟悉后，可将学生分成两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边走边唱。 6、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 第二课时 一、聆听《森林水车》 1、教师不加以任何指导，让学生注意听音乐。聆听后回答：音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？ 2、教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 3、复听音乐，用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。让学生自由想象，用自己的方式表达对音乐的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、第二次听录音边拍节拍，用轻声哼唱。 3、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 4、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 5、听录音，分小组编创歌词和动作。