黄利国《地图的阅读》活动探究设计.pptVIP

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  • 2017-01-19 发布于重庆
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黄利国《地图的阅读》活动探究设计.ppt

黄利国《地图的阅读》活动探究设计

你会怎样做? 当某地刚发生了地震,如果你想最快捷地了解该地区的受灾情况,你会选择: 格陵兰岛的伊卢利萨特的景观图和卫星图 马来客机Mh370失联疑似地点卫星示意图 读MH370航班失联示意图,回答下列问题。 (1)马来客机失联牵动着国人的心,请你写出马来客机失联地点的经、纬度分别是( )。 (2) 飞机从马来西亚首都吉隆坡飞往中国首都北京,吉隆坡位于北京的( )方向。 北纬6° 东经103° 紧扣课标, 有效整合, 活学活用。 因情施教, 策略(一) 乡土课程资源离学生最近,学生感到熟悉亲切,是学生最容易接受的资源。 因此,探究活动材料的选择尽量遵循就近的原则,多选择乡土课程资源,这样便于学生的理解,有利于课堂教学目标的达成。 同学们,如果你是哈尔滨市市的小宣传员,现在和地图家族一起来全面的介绍家乡哈尔滨,你会选择用哪些地图呢? 小小宣传员 126°E,45°N 只要留心,生活中的地理资源是极为丰富的,教师可以紧扣地理课标理念,联系生活实际,引导学生学习对生活有用的地理知识。 升旗台 教 学 楼 哈 尔 滨

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