(中学音乐试卷2纯word版.docVIP

第2题（单选）教育媒体开发的“五性”原则指的是（ ）。 A．科学性，教育性，价值性，经验性，艺术性 B．教育性，技术性，抽象性，技术性，艺术性 C．科学性，教育性，艺术性，技术性，经济性 D．教育性，技术性，价值性，抽象性，经济性 第3题（单选）下面关于教学目标的说法正确的一项是（ ）。 A．所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来。 B．在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种学习方法的思想是一致的。 C．教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果。 D．教学目标根据层次可以分为：教学总目标、课程目标，单元目标，课时目标。 第4题（单选）教学组织形式一般有三类，分别是：传统的集体授课制、个别化教学、小组教学。下列选项中关于这三种形式的理解正确的是（ ）。 A．集体授课制是通过师生之间的讨论、问答和交流来进行学习。 B．小组教学是教师通过讲授、板书和演示等方法向一个班级的学生传递教学信息。 C．让学生自己通过阅读教材、观看或者收听视听教材来获得教学信息，称为个别化教学。 D．小组教学总是教学的最好形式。 第5题（单选）“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一，下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是（ ）。 A．无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的。 B．年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析。 C．学科越不成熟越不需要学习分析。 D．学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据。 第6.1题 根据克拉斯姆对情感目标的分类，一般来说，在导入时第一次播放这首乐曲能够达到的情感目标是（ ）。 A．接受或注意 B．反应 C．评价 D．个性化 第6.2题 在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于（ ）。 A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．自身评价 第6.3题 要想在教学中比较好地使用教学媒体，就需要了解各种教学媒体的特性，教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与性、受控性。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的？（ ） A．呈现力是指媒体不受时间、空间的限制，把存储的内容重新使用的能力。 B．重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力。 C．参与性是指使用者对媒体操纵控制的难易程度 D．接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围。 第6.4题 在播放用幻灯片做成的演示课件时，如果想放映其中的一部分，其中有几张不打算播放了，应该怎样操作？（ ） A．使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置 B．使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置 C．使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置 D．使用“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”来设置 第6.5题 如果在教学目标中加一条“将这首乐曲演奏出来”，应该把这个目标放在下面哪种目标中？（ ） A．知识目标 B．技能目标 C．情感目标 D．认知目标 第6.6题 在指定教学设计方案的选择过程中，教师应该知道（　）。 A．教学策略具有灵活性，它指向具体的教学目标，不同的教学目标需要使用不同的教学策略。 B．对于教学来说，小组教学形式适用于所有的情况。 C．对于教学来说，集体授课教学形式总是最有效的。 D．个别化学习的效果优于小组教学。 第7题（单选）中小学教师必须掌握常见教学媒体的选择方法与原则，即最大价值律、共同经验律、抽象层次原理，下面关于这些方法和原则的说法正确的一项是（ ）。 A．最大价值律是指，要使教学媒体的价值最大化，就需要选择那些教学功能强而且使用成 本低的媒体。 B．共同经验律是指，教学媒体所承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减。 C．抽象层次原理是指，要选择老师和学生都曾经使用过的教学媒体。 D．最大价值律是指，要尽量使用价格最贵的教学媒体，以免浪费。 第8题（单选）在Power Point 2000中，点击【文件】菜单下的【新建】按钮后，默认弹出的对话框