(罗森塔尔效应实验.pptVIP

教学目标 了解罗森塔尔效应。 罗森塔尔效应与学习理论。 罗森塔尔效应的启示。 罗森塔尔效应的起源 ——一个美丽的传说 　 远古时候，塞浦路斯王子皮格马利翁喜爱雕塑。一天，他成功塑造了一个美女的形象，爱不释手，每天以深情的眼光观赏不止……看着看着，美女竟活了。 人们从皮格马利翁的故事中总结出了“皮格马利翁效应”：期望和赞美能产生奇迹。 罗森塔尔效应实验 ——白鼠的贡献 白鼠实验 1963年，罗森塔尔和助手福德把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的学生实验者说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的学生实验者说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，他们对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。 罗森塔尔效应实验 ——由物及人 罗森塔尔效应实验 　罗森塔尔效应告诉我们 ： 对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。尤其在老师教育儿童阶段。 罗森塔尔效应与学习理论 罗森塔尔效应在布鲁纳发现学习法中有助于教师角色的扮演，提高教学效果。 罗森塔尔效应与加涅的信息加工学习理论。 罗森塔尔效应从本质上说是认知学习理论。 罗森塔尔效应在教育问题上的启示 家