美妙的童声(吕春萍教案)..docVIP

美妙的童声 ——童声合唱训练教学目标：学会歌唱的发状态气息运用培养学生从小有着集体观念，团结合作的精神。 教学重点：音准，音高的训练。 教学难点：有情感地演唱多声部合唱曲。教学过程一、准备练习 坐姿：坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开（不得耸肩）。 二、童声训练，先从训练呼吸开始的呼吸是歌唱的动力。有了动力才有声音，符合事物的规律。发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂 狗喘气慢吸慢呼 lu 这条发声练习才用lu可以让学生的声音能很快集中统一，在练习时除了气息的要求外，还要注意学生在唱应把口腔打开，可以运用开口音la过度到lu的方法进行练习。 作品练习：《茉莉花》。这是一首优美抒情的民歌，让学生用慢吸慢呼的方法来练习歌曲的第一段，每一句的呼吸要准备充分，缓慢地把气吸进来，保持的状态来唱这首歌曲。 （2）慢吸快呼 mi mi mi ma ma ma 这条练声曲可以让学生充分体会到横膈膜的力量，在练习时尽量让学生脸带微笑，把眼睁大，眉要抬起来。 （3） 快吸慢呼：鼻和嘴同时快速把气吸进来，缓缓呼出，就像闻到很香的味道，这样就能充分吸满气。 mi ma mi （4）快吸快呼：鼻和嘴并用，快速把气吸进来，快速呼出。 li li li li l