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- 约7.62千字
- 约 15页
- 2017-02-02 发布于湖北
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第六单元:100以内的加减法
单元教材分析:
本单元教材是学生基本掌握了100以内数的读法和数的组成,以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有:口算整十数加、减整十数;口算两位数加、减一位和整十数;用加法和减法解决简单的问题。还有连加、连减和加减混合运算式题。各节中教学内容的编排,大体分三个层次:第一,以实际情景提供计算题,并呈现多种计算方法。第二,让学生理解和掌握算法。第三,脱离直观手段,让学生思考算法,算出得数。
单元教学要求:
1、使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。
2、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。
3、引导学生独立思考与合作交流,组织好练习进一步培养计算能力。
单元教学重、难点:
本单元的计算是教学重点,其中两位数加一位的进位加法和两位数减一位的退位减法的计算是教学的难点。
单元课时安排:7课时
整十数加、减整十数一课时;两位数加一位和整十数两课时;两位数减一位和整十数两课时;用数学一课时;整理和复习一课时。
课 题:整十数加、减整十数
学习目标
1、理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。
2、能正确进行口算。
学习内容:
课本56—57页
学习过程:
板书课题:
这节课我们来学习“整十数加、减整十数”,请认真看老师板书课题,下面请跟老师把课题齐读两遍。
口述目标:
这
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