郭立群老师讲课稿_课件.pptVIP

No change No change No change Revised text in last point * No change No change No change No change No change No change No change * Added new slide No change Adjusted red font color Adjusted red font color No change 3.在孩子哭闹时同理并接纳孩子情绪,并坚定地坚守原则. 4.不断地重复同样的原则. 5.在孩子取得进步时，给予鼓励 实施中要注意： 1、说话算数 2、牢记仅仅实施行为后果，绝对不是实施家长情绪后果。 3、让孩子为自己的行为负责，与孩子一起经历痛苦 4、保持冷静的态度、平静的语气、充满爱意的目光和肢体动作，与他感同身受。 行为四角形我 拥 有 问 题 * 我(家长)拥有问题 他人/孩子拥有问题 (和/或强烈感受) 无 问 题 区 双方拥有问题 面 质 性 我 讯 息 * 非责备的行为描述 2、最初的, 一致的感受 3. 对自己的明确、具体的影响 * 记住... 行为 是… 一个人所做的事情或说的话 行 为 你可以照相 或 话 语 你可以录音 * 影 响 ? 对你有影响，不是对孩子或他人有影响 ? 具体详细的, 不是模糊