塑料瓶的故事研究报告.ppt

六（10） 孙月霞 从三年级到五年级，我一直是九班的班主任兼语文老师，在引领孩子们成长的一千多个日子里，那些有如星辰一样的一个个小细节，在我记忆的天慕里闪着微光，让我在夏夜里和着清风将思绪伸向远方…… 进入六月，气温骤升。教室垃圾桶里的塑料瓶越来越多。就这么扔了，怪可惜的！于是，我让家境贫困的小叶每天带个大袋子来收集塑料瓶，然后卖了买学具。小叶很高兴，每天课间都把同学们扔的瓶子踩扁，整齐地叠放在袋子里。后来，同学们都主动把瓶子扔进袋子里，许多同学还兴致盎然地帮忙整理瓶子，放学的时候，小叶忙着记录校信通，其他同学都会主动帮她拎着大大的塑料袋，一点没有难为情的样子。 ? 小叶的坦然和同学们的热忱，让我的心暖暖的。作为老师，我觉得我应该引导孩子们做得更多。接下来的实践课内容为垃圾的分类，我让同学们回家收集有关内容并调查了解生活中垃圾处理的问题。 第二天的课堂上，同学们的汇报精彩纷呈。 晓薏说：“百度搜索可以了解许多垃圾分类的知识，可是我发现生活中人们基本没有垃圾分类的习惯。” 小颖说：“从我搜集的材料看，由于垃圾无害化处理费用高，政府投入少，所以，垃圾处理的现状令人担忧，目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。” 志伟说：