13-杨希+正确认识就业2013全国“创新杯”说课大赛优秀作品汇总2013全国“创新杯”说课大赛优秀作品汇总.pptVIP

* 正确认识就业 武汉市第一商业学校 杨 希 说教学策略 说教材 说教学过程 说教学反思 说教材 说教学策略 说教学过程 说教学反思 高等教育出版社·蒋乃平 《职业生涯规划》 第四单元 第一课 正确认识就业 说教材 说教学策略 说教学过程 说教学反思 地位作用 1 理想与务实 1 条件与机遇 2 目标与措施 3 就业与创业 4 调整与评价 5 √ √ √ 切入点 本课目标 单元目标 说教材 说教学策略 说教学过程 说教学反思 教材处理 2 专业 相同 时期 相近 真人 真事 认同感 针对性 说服力 榜样力 ①了解我国当前的就业形势。 认 知 ②理解首次就业与职业生涯发展的关系。 ①分享身边人的就业故事； ②感受“就业难”的严峻形势； ③产生首次就业的紧迫感； ④形成关注适应社会、乐观融入社会的态度； ⑤树立从实际出发，调整发展方向的整体职业生涯规划意识。 就业现实和期望出现偏差时，能够修改、完善职业生涯的发展目标和发展台阶，践行“先就业、再择业”的观念。 情感态度观念 运 用 说教材 说教学策略 说教学过程 说教学反思 教学目标 3 说教材 说教学策略 说教学过程 说教学反思 教学重难点 4 理解首次就业与职业生涯发展的关系。 践行“先就业，再择业”的观念。 说教材 说教学策略 说教学过程 说教学反思 学情分析 1 专业