3.3水资源的合理利用课件（人教版必修一）.pptVIP

水资源的合理利用 全球总水量100% 陆地淡水量2.7% 易利用淡水量7/10万 衡量指标：多年平均径流总量 世界各大洲的水资源 衡量指标：多年平均径流总量 南多北少，东多西少；夏秋多，冬春少。 目前在世界范围内每8秒钟就有一名儿童因为喝不到饮用水而死亡。全球每年有近500万人由于饮用被污染的水生病死亡；世界上有31个国家大约10亿人喝不到干净的水。 使水资源能持续利用 以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。以色列年降水量北部地区较多，南部较少，最南部的沙漠地带常年无语，而蒸发量却大的惊人。在这样的地方，连人的生存都成问题，更不用说种植农作物、发展畜牧业了。 请仔细阅读课本P63页的“沙漠中的奇迹——以色列水资源的开发利用”思考讨论以下问题。 1、为什么说以色列水资源的利用、农业的发展是沙漠中的奇迹？ 2、从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？ 海水淡化 滴灌 1、分析我国的水资源状况： （数量、时空分布、水质状况、利用状况） 2、“开处方” 水资源供需矛盾突出 合理 利用 开源 节流 合理提取地下水 修水库 海水淡化 跨流域调水 人工增雨 滴灌 转变生产生活方式 提高节水意识 控制污水排放 提高工农业用水利用率 人口增多 经济发展 世界水资源短缺且分布不平衡