大班户外活动工作分享概要.ppt

大班户外活动工作分享 王敏楠 北师大老教授协会华亭分园 工作分享内容 一、解读 “动作发展”目标 二、大班户外活动的开展 三、教师团队的配合 一、解读 “动作发展”目标 二、大班户外活动的开展 1、平衡能力的培养 大班幼儿已有一定的平衡基础，对于一些简单的体育游戏活动的兴趣已逐渐减弱。他们喜欢有难度，具有挑战性的游戏。 游戏1：《螃蟹过河》 二、大班户外活动的开展 他们喜欢采用合作方式进行的体育游戏。 游戏2：《翻山越岭》 1、平衡能力的培养 游戏3：《小马过河》 二、大班户外活动的开展 游戏4：《巧运弹力球》 他们喜欢有胜负结果的竞赛性体育游戏。 1、平衡能力的培养 游戏5：《勇往直前》 二、大班户外活动的开展 重视幼儿基本动作练习时的正确指导。例如，幼儿在做由上往下跳的动作时，最重要的动作指导就是引导幼儿学会落地时屈膝缓冲的动作。 游戏：《勇敢小士兵》 1、平衡能力的培养 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 耐力体现了心肺耐力等方面的综合状况。幼儿心肺功能的逐渐增强，肌肉耐力的不断提高，才能放松地进行各种身体活动。 游戏1：《老鹰捉小鸡》、《小鸟找窝》 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 游戏时幼儿可接受语言讲解，并在讲解时可伴随以示范。 游戏2：《找朋友》 二、大班户外活动的开展 2、耐力的培养 《指南》中提出开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进健