七年级生物激素调节2.pptVIP

第四节 激素调节 1．举例说明过去学习过哪些腺体？ 2．唾液腺、汗腺等腺体通过什么途径把分泌物分泌出去？ 腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 直接进入腺体 内的毛细血管 外分泌腺 汗腺、肝脏 人体内、外分泌腺的比较 无 有 经导管排出 性腺、垂体 人体主要内分泌腺： ————垂 体 ————甲状腺 ————胸 腺 ————肾上腺 ————胰 岛 ————卵 巢 ————睾 丸 资料一 幼年时生长激素分泌过多 巨人症 : 巨人症和侏儒症形成的原因: 侏儒症: 幼年时生长激素分泌不足 巨人症 侏儒症 资料二 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 结论: 1、呆小症(幼年时分泌不足) 2、甲状腺功能亢进（分泌过多） 3、地方性甲状腺肿（缺碘造成的分泌不足） 1、想一想,为什么要打击贩卖“私盐”的盐贩子？ 2、经常食用海带等海产品有什么好处？ 甲状腺激素 功能： 促进糖和脂肪的氧化分解， 促进生长发育（包括神经系统的发育） 提高神经系统的兴奋性 幼年分泌不足—— 呆