郑向丽《斑羚飞渡》说课课件.pptVIP

一、说教材 1、教材的地位、作用及特点 《斑羚飞渡》是人教版七年级语文下册第六单元的一篇自读课文。本单元写的都是有关动物的文章，学习这类文章可以激发学生关爱动物，善待生命的情感，还可以引发学生对人与自然关系的深入思考。《斑羚飞渡》是一篇动物小说，讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的故事，情节生动感人。斑羚在危难中表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读者受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。 一、说教材 2、学习目标的确定 根据新课标要求和本课特点，我从三个维度来确定本课目标： 知识和技能目标：掌握文中重要的词语，复述课文，梳理情节。 过程与方法目标：通过自主、合作、探究的学习方式，理解课文主题。 情感态度价值观目标：感悟斑羚自我牺牲精神，激发学生善待动物，珍爱生命的情感，增强学生保护动物的责任感。 一、说教材 3、重、难点 学习重点：复述课文内容，感悟斑羚精神。 学习难点：领会课文深刻的主题。 二、说教法 1、情景教学法。 利用多媒体创设情境，使学生融入到课文的情境中，内心产生共鸣，从而激发学习兴趣。 2、多形式朗读法。 通过默读，跳读、感情朗读等多种形式的朗读方法，让学生深入理解文章内涵。 3、合作讨论法。 自主学习，合作讨论老斑羚的精神，发表自己的个性见解。 三、说学法 1、勾画圈点法