一、阅读全文 二、古文详解 * * 智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 天资聪慧——曹冲称象 人间天使——音乐神童莫扎特 谦逊有礼——孔融让梨 冷静沉着——司马光砸缸救友 柳宗元 教学目的: 一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。 二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。 三、学习区寄不畏强暴的斗争精神,了解当时社会的黑暗现实。 记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。 传: “唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。 作者 柳宗元唐代文学家、哲学家、散文家。字子厚。 世称柳河东或柳柳州。与韩愈并称韩柳。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”,“唐宋八大家”之一。 代表作《永州八记》、《捕蛇者说》 4、是儿/少/秦武阳二岁 1、以缚/即炉火/烧绝之 3、复/取刃/杀市者 2、吏/护/还之乡 放声读,读好停顿,读出韵味。 文言文翻译的方法 1、(增)加字解释法:把单音节变成双音节 2、(删)虚词不译法:无实际意义的字词不译; 3、(调)句式调整法:用现代汉语的句式代替古代汉语的句式,调整倒装句的句序? 4、(换)换字解释法:词义发生变化的词语 5、(补)省略补充法:补出省略成分 6、(直)不变直译法 :专用名词、人名、地名、官名、时间及现代文中仍沿
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